Prèviament,a la classe, hem preparat entre tots una enquesta model per a poder passar-li-la a tots els que ens visiten. Així, trreballem tot el llenguatge (oral i escrit ) així com l'ortografia, gramàtica...
CONEIXEM a Emílio Castelló, pintor.
El seu nét comença l'entrevista.
Deprés que li hem preguntat el que hem preparat, comença a explicar-nos en què consisteix el seu ofici i afició.
Ens ensenya els estris que utilitza, els diferents materials ...
I com no! ens fa una demostració.
La classe segueix amb molta atenció i en silenci la seua demostració.
A poc a poc es va esbossant en el paper el dibuix que ens fa per a nosaltres.
I ací tenim el resultat.
Ara li col·locarem un marc i quedarà un quadre molt bonic.
GRÀCIES EMÍLIO .
CONEIXEM a Vicent Serra, cantant.
Li acompanya Vicent Romero.
Els xiquets fan l'entrevista.
Els hi demanem que ens conten les seues aficions.
Ens expliquen que canten en la rondalla, en l'aurora...Com que no sabem massa sobre això, ens ho expliquen.
Tota la classe escolta atentament i participa fent preguntes.
I després, Vicent Serra ens ha cantat unes cançons de l'Aurora.
Ens han agradat molt.
Ha estat una activitat molt bonica!
Continuarem coneixent gent interessant i us ho contarem.
ACÍ TENIM UNA NOVA APORTACIÓ.
Avui ens ha visitat VICENT ARAGONÉS. Ens ha parlat sobre rellotges de sol.
Li hem donat la benvinguda i li hem fet l'entrevista.
Aleshores ha començat a explicar-nos què són els rellotges de sol, des de quan s'utilitzen...
A continuació ens ha ensenyat unes bruíxoles. Ens ha explicat per a què serveixen, on estan els punts cardinals, per on ix el sol....
També ens ha dit com es fa un rellotge de sol, què ha de tenir, com es distribueix l'espai entre les línies....També ha parlat de la Terra, els moviments d'aquesta, l'òrbita...
I ens ho ha dibuixat.
La classe,com sempre, molt atenta i receptiva.
Nosaltres haurem de decorar-lo i completar-lo i li ho presentarem a un concurs de rellotges de sol.
FINS I TOT POTSER QUE GUANYEM!
A més farem una eixida per a veure diferents rellotges de sol.
JA US CONTAREM COM ACABA AQUESTA EXPERIÈNCIA!
MOLTES GRÀCIES, VICENT ARAGONÉS.
ENS HA AGRADAT MOLTÍSSIM.
RECORDEU QUE ANÀVEM A VISITAR RELLOTGES DE SOL?
Doncs avui hem anat fins a Sant Josep i hem vist un rellotge interessant i molt bonic.
Ens ha acompanyat Vicent Aragonés.
Ens ha explicat com estava fet aquest rellotge de sol, el significat de cada cosa, el sentit de les frases escrites, com s'interpreten les hores... Encara que no feia molt de sol...
Nosaltres, com sempre, atents i preguntant coses.
És un rellotge preciós i molt artístic.
Este està ubicat en la terrassa de casa Marcel.
Quina sort tenir un rellotge de sol a casa.! És molt bonic!
Ha estat una eixida molt educativa i interessant.
GRÀCIES VICENT.
Continuarem .
Li hem donat la benvinguda i li hem fet l'entrevista.
La classe, com sempre, molt atenta.
Després ens ha explicat en què consisteix el Tai-txi: moviments suaus per a aconseguir l'equilibri físic i mental.
Ha fet diversos moviments i ens ha explicat el seu significat i per a què són útils.
Ens ha dit que són moviments per a poder fluir l'energia i, també serveixen per a enllaçar la ment amb el cos.
Ens ha fet una demostració molt interessant i hem vist que gràcies a practicar el Tai-txi, hom està molt àgil.
També ens ha ensenyat uns exercicis de respiració que ens seran molt útils.
Tota la classe ho ha practicat.
Hem pensat que ho podem practicar pels matins, abans d' un control, quan estigam neguitosos...
MOLTES GRÀCIES EMÍLIO MONDRAGON.
HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA MOLT INTERESSANT I DIVERTIDA.
AVUI ENS VISITA UNA ALTRA PERSONA.
Coneixem a Raul, d'ofici ferrador.
Ha vingut a l'escola amb la seua furgoneta, on porta totes les eines que necessita per a fer la seua feina: ferrar cavalls.
Li hem fet l'entrevista i després, Raul ens ha explicat en què consisteix la seua feina.
Ha tret les eines i ens ha dit la seva utilització
L'ofici de ferrador és molt antic i no ha canviat molt al llarg del temps. S'utilitzen quasi les mateixes eines. El que és modern és el forn que porta en la furgoneta per a escalfar el ferro.
Després d'escalfar la ferradura, l'ha colpejada i li ha donat forma .
També ens ha explicat que hi ha ferradures diferents per a les potes de davant i les de darrere, així com diferents mides.
I ens ha fet una demostració de com es ferra un cavall, per a què utilitza i com es diu cada eina, com són els claus...
I ens ha regalat una ferradura!
HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA MOLT INTERESSANT.
AVUI ENS VISITA JOSÉ GARCÍA, criador de pardalets i pare d'Alberto.
Alberto li dóna la benvinguda i comencem l'entrevista.
Ens ha portat diferents pardalets: pardillo, gafarró i cadernera.
Els ha dut en una caixa especial que ha fabricat ell mateix.
Ens ha dit que per a criar pardalets i participar en concursos, cal estar dins d'una federació i també és necessària una llicència.
Després ens ha explicat les característiques de cadascú: com els crien, el que mengen...
Ens ha dut un niu artificial que fan servir per a criar.
Com que també els entrenen per a cantar, aquest pardalet el van presentar a un concurs i...
VAN GUANYAR EL TERCER PREMI!
Ací teniu el trofeu que els van donar.
Quan ja ha acabat tota l'explicació, els han tornat a guardar en la caixa per emportar-se'ls
HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA MOLT ENRIQUIDORA
MOLTES GRÀCIES JOSÉ.
TENIM UNA NOVA VISITA
Des de ben xicotet és aficionat a la falconeria. Actualment té una ÀGUILA DE HARRIS, mascle, que s'anomena IFACH.
És un animal preciós, amb un plomatge molt bonic que li anirà canviant al llarg del temps.
Li hem donat la benvinguda i li hem fet l'entrevista.
A continuació, els xiquets i xiquetes li fan moltes preguntes, interessant-se per tot allò relacionat amb l'alimentació, on viu, com la cuida...
Jorge ens explica que és de caracter dòcil. Fa uns 45 cm des del cap a la cua. Aquesta espècie pot arribar a viure 25 o 30 anys. Intenten donar-li la mateixa alimentació que tindria si fóra silvestre.
Té molt bona visió,( pot veure un conill a 10 quilòmetres) la qual cosa li és molt profitosa per a poder caçar.
Ell la treu a passejar i la deixa volar, ja que és necessari entrenar-la .
Ací ens ha dit una cosa molt important: la relació que hi ha entre ells és de companyonia, no de dominació.
També ens ha parlat del material que s'utilitza en la falconeria:
-LUA: el guant que es posa l'entrenador a la mà per a agafar-la i que no faça mal.
-"PIHUELAS": les corretges.
-CASCAVELLS: van penjats a les potes per a saber on està.
-CAPUTXÓ: per a tapar-li la cara quan és necessari (per a que no es pose nerviosa)
-MUDA: el seu lloc on viu (en captivitat)
Després ens ha deixat tocar-la.
I finalment ens hem fet tots una foto amb ells.
Ha estat una gran experiència i hem aprés moltes coses d'un tema que no és gaire conegut:
la falconeria
Ens hem acomiadat de tots dos .
MOLTES GRÀCIES JORGE.
HEM REBUT UNA NOVA VISITA:
JULIO PIFARRÉ, professor i cantant.
Li hem donat la benvinguda i li hem fet l'entrevista.
A continuació ens ha explicat els diferents tipus de veus que hi ha, com són les veus dels homes i de les dones i les dels xiquets!
També ens ha parlat de com prepara ell les seues cançons, com les estudia, quant de temps empra...
Li hem preguntat quina és la seua veu. Ens ha dit que ell és TENOR.
Ah, i ens ha ensenyat una cosa molt interessant: escoltar-nos la nostra veu!
Per a fer-ho ens ha dit un truc, ho hem provat i és genial!
Ens ha demanat que cantem una cançó (voldria saber si sabíem cantar). Ho hem fet prou bé.
Després ens ha dit que podríem fer un cànon. Com que no sabíem què era, ens ho ha explicat i ho hem fet.
Després d'assajar-lo l'hem cantat. Ha estat molt bonic!
Tere li ha demanat si ens podia cantar una miqueta de l'himne de la Vall.
Ho ha fet i ha estat espectacular. Ens ha deixat bocabadats dels canvis de veu que es pot fer, de la potència...
Després ens ha cantat una cançó molt bonica anomenada Granada. Els xiquets i xiquetes atents, admirats. Li hem fet un fort aplaudiment.
El temps ha passat volant i era hora d'acomiadar-se. Ens ha dit que havia disfrutat molt.
Nosaltres també.
Moltes gràcies Julio.
Hem gaudit molt amb la teua visita.
CONEIXEM UN ALTRE PERSONATGE:
EL LLEÓ XINÉS.
Però cal aclarir que aquest personatge el coneixem gràcies a SANTI VALLS i AIDA RUIZ, professor i estudiant respectivament i ARTISTES.
Ens diuen que practiquen molt, assagen les danses, les aprenen, fan les acrobàcies...És molta feina però els encanta. Aida ens comenta que quan es posa dins és com si es transformara i passara a ser part del lleó.
També ens expliquen la diferència entre el lleó i el drac xinés, de l'origen de la dansa... Hi ha diferents llegendes i totes són unes històries molt boniques.
També han portat llibres, informació, el material que utilitzen en les representacions...
La dansa pretén espantar els mals esperits i portar la bona sort al lloc o a la gent on es representa. Aquesta sort la representen repartint "choi chang" ( collita de verd ) que representa abundància. També es pot representar amb taronges o amb perilloses acrobàcies.
Es pot dansar en qualsevol ocasió: aniversaris, cases noves, negocis, casaments...
QUINA EMOCIÓ, HA VINGUT EL LLEÓ A PORTAR-NOS SORT A LA CLASSE!!!
I comença l'espectacle.
Quan acaba la representació, ens expliquen com mouen el lleó, de quin material està fet, com entren dins...
Ens animen a divertir-nos i disfrutar de la dansa.
Ens han regalat un quadre per a tenir un record d'ells.
Ens acomiadem de Santi i Aida.
MOLTES GRÀCIES.
HA ESTAT TOTA UNA EXPERIÈNCIA.
